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2-6岁全优脑开发


全脑教育是目前为止没有任何一种教育可以替代的最优秀的教育

——美国哈佛大学校长 普西


左脑:慢速脑,抽象脑,意识脑,逻辑脑


左脑:慢速脑,抽象脑,意识脑,逻辑脑
         右脑:快速脑,艺术脑,潜意识脑,图像脑

任何孩子都拥有无限的才能和可塑性,只要懂得正确的引导方法,就可以极其自然地将孩子沉睡的能力唤醒

几乎每个人出生时都具有成为天才的先天条件,因为3岁以前活跃的主要是右脑,但随着右脑用的越来越少,再加上左脑式的应试教育,使右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态,因而右脑所特有的想象力、超高速记忆能力等这些天才的能力就没有得到发展的机会。




全优脑开发不可错失的黄金阶段


右脑的发育是有关键期的!



  • 0-3岁右脑优势的时期
  • 3-6岁右脑转移左脑的时期
  • 6岁以后左脑优势时期


全优脑开发的目标是在孩子还没有达到以左脑思维为主的时期前,最大限度的开发右脑潜能最终达到左右脑平衡发展




通过全优脑潜能开发能够让孩子具备十大能力



  • 想象力:调动五感,让孩子遨游在想象的世界里,从而培养表现力、描述能力以及写作能力
  • 直觉力:唤醒直觉力,提高对听不到、看不见、摸不着的事物的感应能力,学会解读他人的内心,接近事物的本质
  • 专注力:幼儿阶段需要培养的最重要的能力是专注力,有了专注力即可成就一切
  • 视知觉能力:人类接受外界信息75%来源于视觉,提高视知觉广度分辨再任能力,即提高了信息接收的数量和效率
  • 听知觉能力:提高听直觉速度、分辨、记忆、系列化能力,提高儿童听课的品质和效率
  • 记忆力:人类的一切知识来源于记忆,记忆是有方法的,记忆力是需要反复训练的
  • 逻辑推理能力:环环相扣的逻辑推理能力,为儿童未来的理化学习打好基础
  • 空间感知能力:是对空间方位的感知,也是形象思维智能,是学习艺术、科学不可缺少的能力,早期教育非常重要的任务
  • 语言文字能力:提高语言能力、国学素养,让孩子“腹有诗书气自华”
  • 运动协调能力:练习手眼脑的协调与精细动作,成就心灵手巧的天才儿童




才能递减法法则



才能递减法法则

幼儿从胎儿阶段就拥有无限大的能力,孩子的潜能很容易就能开发出来,对幼儿的教育开始的越晚,儿童的潜在能力就实现的越少,这就是儿童才能的递减法则
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